استعد في الشهادة في مادة اللغة العربية

النص
العالم يلاحظ الاشياء ويستكشف ظواهرها وقوانينها وعلاقتها بامثال وما (يحيط بها) , على حين ان الاديب (لاينظر اليها) الا من حيث اثرها في عواطفه وعواطف الناس, ينظر عالم النبات الى شجرة الورد فيدرس كل جزء منها , والتغيرات التي تطرأ عليها من وقت بدرها الى وقت فمائها , ومن اية فصيلة هي , وما علاقتها بالفصائل التي تقرب منها؟
اما الاديب فينظر الى اجزاءالشجرة منسقة متناسبة , ويرى انها لم تخلق الا لزهرتها الجميلة, وان بين الزهرة وقلبه نسبا, يعجب بحمرة لونها على خضرة اوراقها , ويسبح خياله في دلك كل مدهب, اما عالم النبات فيبحثلم كانت الزهرة حمراء واوراقها خضراء
فالكلام ادا لم يثر عاطفة (لم يكن ادبا) , فادا هو خاطب العقل وحده كان علما , وادا (امعن في اثارة العاطفة ) كان اكثر امعانا في الادب.
الاسئلة
أ) البناء الفكري
1 ميز بين دور العالم والاديب من خلال ماورد في النص؟
2 في النص يشير الكاتب الى بعض عناصر العمل الادبي. ما هي؟
3 يقول الكاتب ادا الكلام خاطب العقل وحده كان علما فسر دلك؟
4 هات مرادفا لكل من الكلامات الاتية منسقة , تطرأ, نسبا, امعانا
ب) البناء اللغوي
1_ اعرب ماتحته خط في النص.
2_ ما محل الجمل الواقعة بين قوسين في النص من الاعراب,
3_ علل ترتيب العناصر الاساسية للجملتية الاسميتين الاتيتين
_العلم يلاحظ الاشيائ. _ ما علاقتها بالفصائل.
ج) البناء الفني
1_ ما نوع الاسلوب الادبي للنص
2_ حدد نمط النص مع التعليل
3_ في عبارة (يسبح خياله) صورة بيانية اشرحها وبين نوعها واثرها على المعنى
4_ استخرج من النص محسنا بديعيا وبين نوعه
د)الوضعية الادماجية
وقف الشاعر وعالم على شاطىء البحر وقت غروب الشمس , وتحدث الاثنان عن دلك المنظر .
_تصور حديثهما عن المظر في نص لا يقل عن عشرة اسطر موظفا ما درسته في البناء الفني واللغوي

اتمنى ان تستفيدو هدا الموضوع مقترح من طرف استادي ومن يحب ان يساعدني فيه فما عليه الا ليشاركني فيه
شكرا

» موضوع في اللغة العربية للسنة الاولى متوسط
» موضوع في اللغة العربية للسنة الاولى متوسط
» الفرض الاول في مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا
» تمارين في مادة الفيزياء للسنة الثانية متوسط
» اختبارات اللغة الانجليزية الفصل الثاني و الثالث للسنة الاولى متوسط